Faculty Evaluation Surveys
- Calidad en los Estudios
- Faculty Evaluation Surveys
¡PARTICIPA EN las encuestas de evaluación de la docencia!
DEL 7 AL 22 DE ABRIL
Measuring student satisfaction with teaching received is a fundamental part of any quality assurance system. Teacher evaluation surveys aim to improve teaching and develop greater interactivity between teachers and students. This is the procedure established in the Internal Quality Assurance System to know the opinion of students as a core interest interest group in the learning process.
The system guarantees the anonymity of those respondents and the information obtained is used both in internal processes (academic degree commissions, associate professors hiring, salary bonuses) and external processes (accreditation of faculty and degrees).
When the electronic survey can be performed COURSE 2025/26
UNDERGRADUATE SURVEYS
First Four-month
Undergraduate students and students from the Carlos III International School: From November 24 to December 9, 2025.
General Final Degree Project students: From November 24 to December 9, 2025.
Second Four-month
Undergraduate students and students from the Carlos III International School: From April 7 to April 22, 2026.
General Final Degree Project students: From May 20 to June 1, 2026.
Specific Final Study Project students (FCSJ-FHCD): From June 2 to June 14, 2026.
Specific Final Study Project students (EPS): From September 9 to September 22, 2026.
POSTGRADUATE AND EPS MASTER’S SURVEYS
First Four-month
Half-Four-month 1: From October 20 to October 27 (CENTER 4).
Full Four-month: From December 9 to December 16 (CENTER 4 + CENTER 28).
Second Four-month
Half-Four-month 2: From March 9 to March 15 (CENTER 4).
Full Four-month: From May 4 to May 11 (CENTER 4 + CENTER 28).
Extraordinary-1 (Second Four-month): From May 18 to May 25.
Extraordinary-2 (Second Four-month): From May 27 to June 3.
Final Study Project Surveys: From June 1 to October 17.
MASTER’S IN AERONAUTICAL ENGINEERING (2nd YEAR)
First Four-month: From December 1 to December 8.
MASTER PRACTICE OF LAW (24th EDITION)
First Four-month
Half-Four-month 1: From October 6 to October 13 (Professional Practice).
MASTER PRACTICE OF LAW (25th EDITION)
First Four-month
Half-Four-month 1: From October 20 to October 27.
Full Four-month: From December 9 to December 16.
Second Four-month
Half-Four-month 2: From February 16 to February 23 and from March 23 to March 30, 2026.
Full Four-month: From May 4 to May 11, 2026.
MASTER PRACTICE OF LAW (26th EDITION)
Half-Four-month 2: From April 20 to April 27.
Full Four-month: From May 18 to May 25, 2026.
END OF MASTER’S DEGREE SATISFACTION SURVEY
From October 6 to October 20, 2026.
PR脫XIMAS ENCUESTAS DE M脕STER
Fechas de realización de la encuesta electrónica CURSO 2025/26
ENCUESTAS MÁSTER ING. AERONÁUTICA (2º CURSO)
Máster en Ingeniería Aeronáutica (2º curso).
Primer cuatrimestre: Del 1 al 9 de diciembre.
ENCUESTAS MÁSTER ABOGACÍA (24 EDICIÓN)
Primer cuatrimestre
Semicuatrimestre 1: Del 6 al 13 de octubre (Ejercicio profesional).
font-size:min(1em, 4vw); font-weight:bold; margin-block:0.5em; text-align:left; text-transform:uppercase">ENCUESTAS MÁSTER ABOGACÍA (25 EDICIÓN)
Primer Cuatrimestre
Semicuatrimestre 1: Del 20 al 27 de octubre.
Primer cuatrimestre: Del 9 al 16 de diciembre.
Segundo Cuatrimestre
Semicuatrimestre 2: Del 16 al 23 de febrero y del 23 al 30 de marzo de 2026.
Segundo cuatrimestre: Del 4 al 11 de mayo de 2026.
ENCUESTAS MÁSTER ABOGACÍA (26 EDICIÓN)
Semicuatrimestre 2: Del 20 al 27 de abril.
Segundo cuatrimestre: Del 18 al 25 de mayo de 2026.
ENCUESTA SATISFACCIÓN FIN DE ESTUDIOS MÁSTER
Del 28 de octubre al 18 de noviembre de 2025.
SISTEMA DE MEDICI脫N DE LAS ENCUESTAS
La medición de la satisfacción de los estudiantes con la docencia recibida es una parte fundamental de todo sistema de garantía de calidad. Las encuestas de evaluación docente tienen como objetivo mejorar la docencia y desarrollar una mayor interactividad entre el profesorado y el alumnado. Se trata del procedimiento establecido en el Sistema de Garantía Interno de Calidad para conocer la opinión de los estudiantes como grupo de interés central del proceso de aprendizaje.
El sistema garantiza el anonimato de los encuestados y la información obtenida se utiliza tanto en procesos internos (comisiones académicas de titulación, contratación de profesores asociados, complementos retributivos) como externos (acreditación de profesorado y de titulaciones)
